BANCO DE HABILIDADES Y SABERES
INTRODUCCION
OBJETIVOS
¿A QUIEN?
METAS
Introducción
Este proyecto nace al ver que existe un gran interés de participar en acciones y actividades por parte de muchos ciudadanos (sin excluir a los menores de edad indígenas o extranjeros que no tengan la ciudadanía, menos aun a las mujeres) con capacidades y habilidades personales con la inquietud y en ocasiones la intención de organizarse y mejorar las condiciones de la ciudad, la colonia y la suya particular, de diferentes formas intentan expresarla anhelando nuevas estrategias de participación comunitaria.
Es necesario abrir oportunidades de desarrollo individuales dentro de un desarrollo sustentable de grupo o comunitario que pueda reconocer el uso de habilidades y saberes particulares en atención a las necesidades de la propia comunidad.
Es común ver que la gran mayoría de los ciudadanos, no tiene como satisfacer una gran cantidad de necesidades de calidad de vida digna
Por otro lado y en forma complementaria, existe un desempleo creciente y perdida del poder adquisitivo.
También vemos en forma alarmante que la población ofrece su medio de producción, es decir, sus saberes y habilidades, como fuerza de trabajo bruto, a costa de la parte ética, humana y participativa a cambio de un mal salario.
Este se origino como un proyecto local, intentamos iniciarlo en una parroquia, la idea fue sencilla: reunir un grupo de parroquianos con sus particulares y diferentes conocimientos, que pudieran aportar en forma ordenada y creativa mejoras para la comunidad y su colonia.
También se intento implementar el proyecto con grupos con iniciativas políticas de filiación part?QUÉ ES EL BANCO DE HABILIDADES Y SABERES¿
Esta formado por un grupo de personas que viven en una misma zona e intercambian sus saberes y habilidades entre si, atendiendo sus necesidades cotidianas de bienestar, en un ambiente de equidad, respeto y solidaridad, promueven oportunidades de desarrollo y reconocimiento comunitario, dando un uso racional a los recursos a mano, sin que necesariamente intervenga el dinero.
El intercambio toma variadas modalidades:
Una de ellas por ejemplo; Es la hora-trabajo, en donde el tiempo es la riqueza principal y por lo tanto la unidad de valor de toda habilidad; dicho de otra manera toda habilidad tiene el mismo costo cuando sé taza en tiempo.
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